Langsung ke konten utama

Bahasa Jawa : Pawarta

PAWARTA


A. Pangerten Pawarta

Pawarta yaiku andharan marang liyan ngenani kedadean kang nyata. Pawarta iku duwe informasi kang migunani tumrap kang maca utawa kang ngrungokake. ana pawarta kanggo wong, yaiku andharan ngenani kedadean utawa andharan kang pertu diweruhi. Uga ana
pawarta kanggone layang kabar, yaiku mujudake andharan, katrangan, utawa jlentrehan kang dibutuhake masyarakat.

B. Maca Warta

Macakake warta kanggo wong liya kudu gatekake kedal, lagu lan pangucapan kang cetha, supaya warta iku bisa katrima marang kang rungokake. Amrih becike bisa gatekake anggonë penyiar televisi kang lagi ngandharake wartane. Kepriye kedal, lagu lan pangucapane uga gesture utawa tindak tanduke awake. Penyiar televisi iku anggone maca warta pandelengane tumuju ing ngarep, dene lungguhe utawa anggonë ngadeg jejeg lan pamacane bener.
Maca warta iku wigati kanggone masarakat jaman saiki. Kanthi maca dimangerteni. Warta saka radio, televisi, Ian ariwarti utawa kalawarti manéka warna. Ana pamaréntahan, polotik, ékonomi, seni budaya, lan maca warta masarakat bisa mangerteni mlakune jaman, kaya penerbitan lalu lintas déning pamaréntah, lsp


C. Ciri-Ciri utawa Titikane Pawarta

Pawarta kang becik iku duweni titikan utawa ciri-ciri:
1. Aktual= anyar
2. Faktual = nyata miturut kedadean kang asli Ian bener,
3. Cekak=singkat, Pädat, lanjelas
4. Narik kawigaten = narik perfiatian
5. Jangkep = lengkap

D. Jinising Pawarta

Pawarta iku dibedakake dadi 2, yaiku:
1. Lisan
Pawarta lisan yaiku pawarta kang diwartakake dening pamiryasa lumantar swara. Pawarta lisan bisa saking TV, Radio, ISP.
2. Tulis
Pawarta tulis yaiku pawarta kang diwartakake lumantar seratan ing kalawarti (koran), ariwanti(majalah)i ISP.

Jinising pawarta:

1. Adhedhasar isine
Pawarta bab pendidikan, agama, politik, kewarasan, ekonomi, hiburan, lingkungan, hukum,
tetanen, olahraga, ISP.

2. Adhedhasar sumbere
a. Fakta yaiku pawarta saka kedadean langsung/nyata.
b. Opini yaiku pawarta kang wujud andharane wong kang ngalami sawijine kedadean.
c. Campuran antarane kedadean Ian penemune nara sumber kang ahli ing bab kedädean kasebut.

3. Adhedhasar bobote fakta
a. Pawarta fakta/kedadeane pancen bener ana
b. Pawarta ditambah andharan bab kedadeane
c. Pawarta opini, awujud andharan wartawan
d. Pawarta apus-apusan

4. Adhedhasar sumbere pawarta/wilayahe
a. Lokal (wilayah Kabupaten/Kota)
b. Regional (wilayah Provinsi)
c. Nasional (Negara)
d. Internasional (sak alam ndonya)

E. Unsur-unsur Pawarta

Pawarta ingkang becik yaiku sing kalebet ing njerone ana ungsur 5W + 11 beritane aktual, wigati, faktual, Ian, narik kawigaten.

Unsur 5W+ 1 H, yaiku :
a. What, (apa) ingkang didadosake berita utama.
b. When, (Kapan) yaiku wektune kedadean peristiwa.
c. Where, (nangdi) yaiku panggone kedadean peristiwa.
d. Who, (sapa) yaiku paraga ingkang nglakoni peristiwa.
e. Why, (kenapa) yaiku panyebab peristiwa.
f. How, (kapriye) yaiku proses utawa urutan peristiwa.
 

Ayo Maca!

 Semaken tuladha pawartä ing ngisor iki!


Kirab Bendera Ing Kabupaten Pati



Ing kabupaten pati ana kirab bendara kang dawane 100 meter Ian omobone 3 meter. Diarak saka Stadiun Jayakusuma saka jam setunggal awan nganti setengah sekawan sore ing Alun Alun pati. Acara kirab iki diadakake kanggo mengeti Dina Kesaktian Pancasila, 1 Oktober 2016 Ian kanggo mbangkitake jiwa nasionalisme pemuda sak niki kang arep luntur.
Minurut Ketua Forum Komunikasu Putra Putri PurnawirawanT NI/POLRI Indonesia (FKPPI) Pati Endang Sri Wahyuningsih ngaturkake yen dheweke matursuwun marang para pihak kang melu acara iki Ian sing peduli karo kegiatan iki. Dheweke pangarep- arep kegiatan kaya ngene iki diadakake setahun pisan.


 

Adhedasar Pawarta ing dhuwur, Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki!

  • 1. Terangna apa sing diarani pawarta!
  • 2. Sebutna titikane pawarta?
  • 3. Kepriye carane maca pawarta kang becik?
  • 4. Pawarta iku dibedakno dadi piro? sebutna!
  • 5. Sebutna jinise pawarta manut isine!
  • 6. Sebutna jinise pawarta manut Sumbere!
  • 7. Sebutna jinise pawarta manut bobot faktane!
  • 8. Sebutna jinise pawarta manut wilayahe!
  • 9. Sebutna apa unsur-unsure pawarta!
  • 10. Apa kang diweruhi masyarakat kanthi maca pawarta?


 

 

 

Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 6

  Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia  KD 3.2 dan 4.2   Udara Segar      Masih ingatkah kamu akan kegembiraan masa kecil yang banyak dihabiskan bernain di lapangan atau taman? sayangnya sekarang ini bukan hanya orang dewasa yang lebih banyak berada di dalam ruangan, anak-anak pun demikian.Berada di luar ruangan dan menghirup udara segar sebenarnya memiliki banyak manfaat bagi kesehatan jiwa dan raga. Penelitian ilmiah membuktikan apa saja manfaat udara segar bagi tubuh.        Menyelamatkan nyawa seperti yang kita peıajari di sekolah, pohon menggunakan fotosintesis untuk mengubah karbon dioksida menjadi oksigen yang kita perlukan untuk bernapas. Dalam setahun, kehadiran pohon bisa menyelamatkan 850 •nyawa dan mencegah 670.000 penyakit pernapasan akut. Pohon akan mengusir polusi dari udara sehingga lebih sehat untuk maşuk ke dalam paru-paru. Polusi udara sendiri diketahui berdampak sangat buruk, bahkan paparan dalam jangka panj...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1

Materi Pembelajaran IPA KD 3.2 dan 4.2   Pentingnya udara bersih bagi pernapasan Setiap orang tentu menginginkan lingkungan yang bersih. Akan tetapi, kenyataan tidaklah seperti yangkita bayangkan. Di sekitar kita masih banyak berbagai hal yang menyebabkan lingkungan tercemar, misalnya asap kendaraan. Pertumbuhan penduduk yang semakin meningkat ternyata berdampak pada kebutuhanakan alat transportasi berupa kendaraan. Semakin banyaknya jumlah kendaraan tentu berdampak pada semakin meningkatkan polusi udara akibat asap kendaraan. Bahkan asap kendaraan tersebut dapatmenyebabkan gangguan pernapasan. Oleh karena itulah, udara yang bersih sangattenting bagi pernapasan. Penyebab Gangguan Pernapasan Sistem pernapasan pada manusia jika terganggu akan menyebabkan terjadinya gangguan atau penyakit dan membuat rasa tidak nyaman  ketika bernapas. Gangguan pernapasan adalah kondisi yang berpotensi mengancam jiwa di mana paru-paru tidak dapat menyediakan cukup oksigen ke tubuh seseorang. Adap...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 4

  Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2.   Bacalah cerpen berikut ini!         Pedagang Garam dan Keledai   Di sebuah desa ada seorang pedagang garam. la setiap hari membeli garam dari kota terdekat lalu menjualnya di kota Sain. Si pedagang garam ini mempunyai seekor keledai yang ditugaskan untuk membawa muatan garam di punggungnya. Si pedagang garam dan keledai setiap harinya harus melewati sungai kecil untuk menjual garam. Selama perjalanan, si pedagang dan keledai selalu melewati sungai tanpa terjatuh.Namun, pada suatu hari, ketika melewati sungai, secara tidak sengaja keledai milik si pedagang terpeleset sehingga jatuh ke dalam sungai. Sebagian garam kemudian jatuh berhamburan ke dalam sungai. Ketika si keledai mencoba berdiri, ia kemudian merasakan punggungnya terasa lebih ringan karena muatannya berkurang. Keledai itu pun merasa gembira karena perjalanannya menjadi lebih enteng. Sejak saat itu, setiap kali melewati ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya