Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari Oktober, 2020

Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1

  Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 Simaklah video pembelajaran berikut! lklan Elektronik Bacalah teks percakapan berikut! Rudi  : "Tam, cuci tanganmu dulu kalau mau makan! Nanti kamu bisa sakit perut, lho," Tama : "Tapi aku makan pakai sendok kok, Rud. Lagi pula makanan ini kan aku bawa dari rumah. Sudah pasti terjamin kebersihannya." Rudi  : "Tapi kamu habis bermain bola. Tanganmu sudah banyak memegang bola yang kotor itu, Tam." Tama : "Memangnya apa hubungannya makanan dan tangan yang kotor?" Rudi  : "Menurut iklan layanan masyarakat yang aku dengar di radio, tangan merupakan tempat penyaluran berbagai penyakit. Di tangan terdapat banyak kuman. Kuman Itu akan masuk ke dalam tubuh ketika kamu menyuapkan makanan ke dalam mulut. Kuman yang masuk ke dalam tubuh dapat menyebabkan berbagai penyakit. Salah satunya adalah penyakit perut. Tama : "Wah, benarkah? Kalau begitu aku akan mencuci tanganku dulu. Terima kasih inform

Tema 3 Subtema1 Pembelajaran 5

Membaca Teks tentang Fungsi Organ Pencernaan Untuk mengetahui tentang fungsi masing-masing organ pencernaan pada manusia,bacalah isi teks di bawah ini dengan memahami isinya! Setiap organ pencernaan manusia mempunyai fungsi sendiri-sendiri. Masing-masingorgan akan bekerja sesuai fungsinya tersebut. Berikut nama dan fungsi organ pencernaanmanusia. 1. Mulut Proses Pencernaan dimulai sejak makanan masuk ke dalam mulut. Di dalam ronggamulut, makanan mengalami pencernaan secara mekanik dan kimiawi. Di dalam mu-lut, terdapat alat-alat Yang membantu dalam proses pencernaan, yaitu gigi, lidah, dankelenjar ludah (air liur). a. Gigi Gigi berfungsi untuk mengunyah makanan sehingga makanan menjadi halus sehingga enzim-enzim pencernaan mencerna makanan lebih cepat dan efisien. Gigi Dapat dibedakan atas empat macam, yaitu gigi seri, gigi taring, gigi geraham depan,dan gigi geraham belakang. Gigi seri berbentuk seperti paht gigi taring berbentuk seperti pahat runcing, dan gigi geraham berbentuk agak

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4

 Materi IPS KD 3.2 dan 4.2    Manusia adalah makhluk sosial. Manusia sebagai makhluk sosial tidak bisa hidup sendiri. Manusia selalu membutuhkan manusia Iain. Adanya rasa saling membutuhkan mendorong manusia melakukan interaksi dengan manusia Iain. Adanya interaksi sosial ini akan mempengaruhi kehidupan manusia. Pengaruh tersebut bisa berupa kepribadian,keterampilan, dan pola hidup.    Manusia berinteraksi dengan lingkungan hidupnya. Interaksi antara manusia dan lingkungan hidup merupakan proses saling memengaruhi antara satu dan Iainnya .Lingkungan hidup memiliki pengaruh besar bagi manusia karena merupakan komponen penting dari kehidupan manusia. Begitu pun sebaliknya, manusia memiliki pengaruh besar terhadap lingkungan hidup dalam hal pemeliharaan dan pe!estarian. Lingkungan hidup manusia terdiri atas lingkungan alam, lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi. Bacalah dengan saksama teks di bawah ini!      Makan adalah salah satu kebutuhan pokok manusia, Oleh karena itu, kebutuhan ters

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3

 Materi IPS KD 3.2 dan 4.2 Perhatikan percakapan berikut! Tomi : "Kamu kenapa, Dim? Kelihatannya Seperti orang kesakitan?" Dimas  : "Iya, Tom. Perutku sakit sekali." Tomi : "Memangnya kamu habis makan apa?" Dimas  : "Aku tadi beli siomay di kantin. Sepertinya sambalnya terlalu banyak hingga perutku jadi mulas." Tomi : 'Wah, berarti perutmu tidak tahan makanan pedas itu. Ayo aku antar ke UKS!" Dimas  : "Sepertinya begitu. Terima kasih, Ton." Dari percakapan di atas kita mengetahui bahwa setiap orang dalam kesehariannya akan saling berinteraksi. Interaksi seseorang dengan orang lain disebut interaksi sosial. Interaksi berasal dari kata interaction (bahasa Inggris) yang berarti suatu tindakan (action). Interaksi antara manusia dan lingkungan hidup merupakan proses saling memengaruhi antara satu dan lainnya. Lingkungan hidup memiliki pengaruh besar bagi manusia karena merupakan komponen penting dari kehidupan manusia. 1. Interaksi

Matematika : SKALA

 Sebuah mobil dapat menempuh jarak dari Soloke Surabaya dalam waktu 6 jam dengankecepatan rata-rata 45 km/jam. Pak Bambang akan menghadiri suatu acara di Surabaya dan ingin menempuh jarak tersebut dalam waktu 5jam. Apakah yang harus dilakukan pak Bambang? Mempercepat laju mobil atau memperiambat laju mobil? Jawabannya pasti mempercepat laju mobil karena makin besar kecepatan mobil,makin sedikit waktu yang dibutuhkan untuk menempuh jarak yang sama. Jika dikaitkan dengan konsep perbandingan, kecepatan mobil merupakan kebalikan dari waktu tempuh. Perbandingan antara kecepatan mobil dan waktu tempuh merupakan salah satu contoh penerapan konsep perbandingan dalam kehidupan sehari-hari. Pada båb ini, kamu akan memahami dan menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata Untuk lebih mengetahui selengkapnya, simaklah rangkuman materi berikut. Simaklah Video Pembelajaran Berikut !     ( putar / miringkan HP untuk menampilkan secara penuh dan jelas  pembelajaran dibawah ini  )

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2

 Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 Unsur-Unsur Iklan Salah satu bentuk komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi secara menarik, yaitu iklan. Iklan dibuat dengan tujuan untuk mempengaruhi khalayak atau masyarakat luas. Saat ini iklan menjadi salah satu media yang sangat ampuh untuk menyampaikan gagasan, produk, atau jasa..Setiap hari kita menyaksikan iklan baik yang ditayangkan di televisi, radio, maupun media massa. Iklan adalah sebuah ajakan atau bujukan yang ditujukan kepada para pembaca, pendengar, maupun penonton yang menerima informasi tersebut untuk memakai atau menggunakan, segala macam hal yang ditawarkan dari pembuat tawaran atau si pengiklan. Bahasa iklan harus menarik dan mudah diingat oleh masyarakat. Iklan juga tidak boleh menghina produk sejenis atau produk lain. Iklan juga tidak boleh berbohong, jadi harus apa adanya. Dalam sebuah iklan selain gambar pendukung, juga ada kata kunci. Kata kunci dan gambar pendukung memudahkan kita memahami i

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1

  Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 Makanan sehat baik untuk tubuh kita. Tubuh manusia mengolah makanan menjadi nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan dan pertumbuhan tubuh. Untuk lebih jelasnya, bacalah dialog di bawah ini dengan saksama! Makanan sehat penting bagi tubuh kita. Oleh karena itu, banyak iklan yang dapat kita temui di tempat-tempat umum yang mengetengahkan tentang makanan sehat. Iklan memang dimaksudkan untuk mempromosikan sesuatu kepada para pembaca. Coba kamu amati iklan-iklan berikut dengan saksama.     Kalimat-kalimat yang umumnya dipergunakan oleh bahasa iklan adalah kalimat yang menarik atau kalimat yang mengajak pembacanya untuk mengikuti apa yang ditulis atau disarankan oleh pembuat iklan. Materi Pembelajaran IPA KD 3.3 dan 4.3 Makanan yang dimakan oleh makhluk hidup akan dicerna dalam alat pencernâan.Alat pencernaan yang digunakan oeh setiap makhluk hidup berbeda-beda. Tahukah kamu alat pencernaan hewan ruminansia? Hewan ruminansia adalah kelomp